Om

En personlig blogg om skolbiblioteksrelaterade frågor från Skänninges horisont. Har ingenting med Skänninges kommunala skol- eller folkbibliotek att göra.

Teknik

Den här bloggen skapades via leverantören bloggo.nu

Gratis blogg!
Enkelt och snabbt!
Helt på svenska!
Gratis blogg!

Visar inlägg från juni 2018

Tillbaka till bloggens startsida

Myntet har två sidor

På en i källkritiksammanhang ofta länkad sida listar Göteborgs universitet några källkritiska frågor  , dvs 

Vem har skrivit, för vilket syfte (dvs varför), till vem, när producerades informationen och hur tillförlitlig är den?

Jämför även Skolverkets chekcklista efter samma mall här .


Nu har jag just läst Peter Cassirer: Huvudlinjer i retorikens historia (1997). Han sammanfattar "Det retoriska systemet" på följande sätt:

Retorik är studiet av Vem som säger vad, var, till vem, när och på vilket sätt med vilken verkan?

Detta är som synes en kommunikationsmodell som i mer eller mindre sofistikerad form finns i alla skrifter om kommunikation. Den är i den ovanstående tappningen över två tusen år gammal!

Syftet med retorik är alltid ett och detsamma, att

- övertyga

- övertala och kanske rentav

- överlista

den eller dem man talar till. (...) Övertyga och övertala gör man genom att

- lära ut, informera

- inspirera, röra, påverka, leda

- underhålla

För att övertyga måste man framstå som förtroendeingivande. För att åstadkomma detta använder man argument som berör:

- etik, trovärdighet, heder och integritet

- känsla

- förnuft (s. 104-105).

På dessa "strängar" spelar man så i såväl positiv som negativ riktning, dvs för att framhäva såväl sin egen och sin saks trovärdighet och behjärtansvärdhet som motståndarnas virrläror och dunkla motiv.

Retorik och källkritik är liksom två sidor av samma mynt. Eller så kan man kanske betrakta dem som varandras spegelbilder. Man kan lätt förledas tro att källkritik är ett nödvändigt "motmedel" mot illistiga, skumma, främmande krafter som vill oss illa. Men retorik är ju bara ett verktyg, som alla sidor använder,  bara mer eller mindre medvetet och mer eller mindre framgångsrikt. Lär man ut retorikkunskaper får man antagligen källkritikförmåga på köpet. Men jag är rädd för att källkritikförmåga inte på samma sätt ger några gratisinsikter i det retoriska hantverket.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Anders och Sören om skrivande, del 2

Fortsättning...

Är det svårt att vara författare?

Eleverna undrade om det är svårt att vara författare och fick svaret att nej, inte alls. 

- Vi har ju valt det här och skapat det tillsammans. Men om man vill skriva så måste man älska att göra det. När man är författare måste man älska att berätta (Tranås Posten 27/4 -16).

 Som författare har man en viktig funktion att avdramatisera författarskapet. Jag tycker att det ska vara kul att skriva, man måste tycka om att berätta. Det är ett väldigt roligt jobb, säger Sören Olsson (Motala och Vadstena Tidning 18/3 -16). De som säger att det är jobbigt att skriva ljuger, förklarar de båda. - Vi försöker (...) visa på att vem som helst kan bli författare, säger författarna (Nerikes Allehanda 12/3 -11). - Att skriva och fantisera är som att leka. Så den som är duktig på att hitta på saker och som tycker om att skriva kan mycket väl bli författare, sade de (Dala-Demokraten 24/5 -05). 


Hur lång tid tar det att skriva en bok?

Eftersom vi kan figurerna bra efter alla år kan vi skriva en bok på en månad om
vi skulle vara pressade. Normalt brukar vi inte ha så kort tid på oss (Nerikes allehanda 16/5 -98).

Bokförlaget tycker att det räcker med 8-9 böcker per år, men vi har säkert skrivkapacitet för 25, sa Sören Olsson (Bergslagsposten 15/12 -03).


Vilken är drivkraften?
Vi frågar Sören vad det är som driver honom att producera den ena boken efter den andra. - I grund och botten bygger mitt författarskap på att jag är intresserad av hur människor fungerar. Jag går igång på att utsätta olika människor för olika situationer. Jag får leka gud, skaparen av universum och det är jättehäftigt. Jag har valt att angripa mänskliga företeelser med humorn som hjälpmedel (Heja olika 14/8 -11).

Jag älskar att berätta och böckerna som Anders och jag har skrivit är de vi själva saknade när vi var barn. Berättelser där även killar har ett rikt känsloliv (Östgöta Correspondenten 24/4 -14). Vi vill visa att alla gör bort sig och att man kan skratta åt sig själv (Smålandsposten 15/10 -11). 



0 kommentarer | Skriv en kommentar

Anders & Sörens skrivtips, del 1

Idag är det Anders Jacobsson och Sören Olssons tur att ge sina tips kring skrivande och kreativitet.

Deras bästa skrivtips:

- Ni har alla egna berättelser och enda regeln är att ni ska älska att hitta på. 
- Och man måste skriva. Man blir inte författare om man bara går runt och funderar på att skriva. Så skriv och skriv mycket (Bohuslänningen 17/2 -15).

Sören Olsson uppmuntrade också alla att våga göra bort sig. Pinsamma saker är perfekta att skriva historier om.– Vad är det värsta som kan hända, egentligen? Att folk skrattar... (Östgöta Correspondenten 24/4 -14.) 

Varifrån kommer inspirationen?

 Idéerna dyker upp när som helst och Sören har anteckningsblocket med sig jämt (Smålandsposten 15/10 -11).

- Livet är inspirationskällan, säger Sören Olsson. Om man ser sig om i världen ser man alltid intressanta och dråpliga människor. Jag är en ständigt påkopplad anteckningsbok som noterar det som händer (Heja olika 14/8 -11). Det kan vara vid en skolavslutning och man ser rektorn som håller tal till eleverna eller att man själv är stressad i ett läge eller att man ser någon som får ett utbrott på en lapplisa. I en alldeles vanlig situation kan man ju tänka sig att någon råkat ta fyra valium och att pappa Rudolf i ett stressat läge möter någon som Kristina Lugn. Och så har man en idé till en scen! (Tara 13/10 -11).

Förutom att de skriver om saker de själva varit med om så skriver de om saker de har hört talas om. Att vara författare är lite som att vara spion och alltid vara öppen för alla intryck.

 Båda killarna älskade att läsa när de var små och säger till eleverna att det är viktigt att läsa böcker och även lyssna på böcker. Här kan man få mycket inspiration till sitt eget skrivande (Tranås Posten 27/4 -16). 


Om vikten av att lita på sin egen berättelse:

Sören Olsson: Det är viktigt att själv tro på sina idéer och sin kreativa drivkraft. Ingen annan kan se eller förstå det man själv bär på. Den historia som längtar efter att bli berättad (Sydsv. 10/12 -09).


0 kommentarer | Skriv en kommentar

Lin Hallbergs skrivtips

Jag fortsätter min lilla serie med författarnas egna knep och skrivtips med Lin Hallberg

Om hur hon arbetar

Hon berättar hur hon arbetar, att hon först gör en synopsis, en grovskiss över den bok hon tänker sig att skriva. Vad som ska hända, kapitel för kapitel. - Det gäller att tänka på historien som en gummisnodd. Den måste gå att tänja ut, så att den räcker från början till slut.

Någon undrar om hon läser sina egna böcker. Svaret är ja, när hon jobbar med en bok så läser hon den 100 gånger. - Så när den är klar är jag så trött på den, tänker att den här kan väl ingen vilja läsa! (Motala & Vadstena tidning 10/11 -10.)

Om att utgå från känslor och vikten av att fånga läsaren

Att skriva för barn är tuff t. De läser inte av artighet eller för att de hört att en bok ska vara bra. – Man har ett par sidor på sig. Helst ska man fånga dem i första meningen, det får absolut inte vara tråkigt, säger Lin Hallberg. Själv brukar hon utgå från en känsla hon haft och jobba vidare på den. – Om jag ska skriva om exempelvis mobbning så plockar jag fram hur det kändes att vara tio år och med skräck gå till skolan och möta dem som var läskiga, säger hon (Mitt i Sundbyberg 21/9 -10).  Böckerna utgår ofta från en känsla, som Myggans sorg över att behöva byta till en större häst. Men det kan också handla om till exempel rädsla. Många är väldigt rädda när de börjar rida, men fortsätter trots det, för viljan är så stark (GP 12/4 -05).

Om vad hon vill förmedla

Hon säger att hon vill visa att stallet kan vara en hållpunkt under en föränderlig fas i livet, ett bra ställe att växa upp på.

- Och så vill jag förmedla kärleken till hästen. Hästtjejer blir bra människor, plikttrogna, och får bra fysik eftersom de rör sig mycket och är ute (GP 13/4 -05)


----------------
En kommentar av helt annat slag. Tanken med bloggen var ju att kunna visa upp ett engagemang för (skol)biblioteksrelaterade frågor inför lärare, bibliotekarier och inte minst arbetsgivare. Nu kan jag konstatera att jag förra året, utan blogg, åtminstone kom på intervju när jag sökte bibliotekstjänster. Nu ser arbetsgivarna tydligen att de kan sortera bort mig i ett tidigare skede. 
Det här var tydligen ingen god idé, trots allt.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Vådan av olämplig läsning

Jag upptäckte en tragisk tidningsartikel härom dagen...

Vansinnig af romanläsning har en 14 à 13 års pojke i Jönköpingstrakten blifvit, så att han måst intagas å vårdanstalt. Han hade läst en bok "Benranglet", som häftesvis försålts i en fabrik, där han arbetat, och hvilken innehåller synnerligen hemska skildringar.

                                                                                                      Dalabladet 2/3 1908

Man blir ju onekligen lite nyfiken... Någon sådan titel finns inte från den aktuella tiden i Libris, däremot finns det en "Öfverste Benrangel" av Nils Hydén från 1905. Nu var ju Jönköpings tändsticksfabrik en fasansfullt hälsovådlig miljö för barnarbetarna vid denna tid, så hur det förhåller sig med orsak och verkan i detta fall kan man kanske ifrågasätta. Ett studiebesök i fabriksmuséet kan rekommenderas för den som råkar ha vägarna förbi.

0 kommentarer | Skriv en kommentar

Äldre inlägg